اهداف:
تفكيك آبهاي شور و شيرين
مقايسه
مقادير آبهاي شور و شيرين
لغات:
درياچه
دريايي
اقيانوس
دريا
مواد:
كره آب نگاري
كره جغرافيايي باد كنكي
كار برگ
زمينه:
در يك
كره جغرافيايي يا يك اطلس گيتاشناسي ميزان آبهاي شيرين و شور يكسان
است.گرچه،امّا كشف شده است كه مقادير زياد آب معمولا شور هستند وآبهاي كم
معمولا شيرينند .
خاطر نشان كنيد كه همه آبهاي شور يكسان نيستند . مقدار شوري آب را با
«درجه شوري آب» مي سنجند كه بيانگر تعداد ذره هاي نمك موجود در هر يك
ميليون ذره آب مي باشد . براي مثال درجه نرمال شور ي آب اقيانوس كبير
حدود 36-35 ذره در ميليون است . امّا برخي از مقادير آب مثل پيج درياچه
نمكي آمريكا در اوتا درجه شوري به مراتب بيشتري از آب درياها دارند.
شايد شما بخواهيد با دانش آموزان در مورد اين كه در كجا ها درجه شوروي
ميتواند بيشتر باشد، بحث كنيد. هر جايي كه تبخير بيشتري است درجه شوري
آب هم زيادت راست اگر ميزان بارندگي در جايي زيادتر باشد درجه شوري آب
كاهش مي يآبد، چرا كه آب باران ، جزء آبهاي شيرين مي باشد. در آبهايي كه
در آنها كوههاي يخي وجود دارد درجه شوري آب بالاتر است . زيرا كوههاي يخي
آبهاي شيريني هستند كه نمك را در خود متمركز كرده اند. اما اگر اين كوهها
ي يخي ذوب شوند،به ميزان آب شيرين افزوده شده.از درجه شوري آب كاسته مي
شود اقيانوس مكاني است با پيچيدگي هاي فراوان.
روش
کار:
1-
شايد
شما بخواهيد ليستي از آبهاي شيرين و شور فراهم كنيد بنآبراين بايد اصطلاح
دريايي را براي دانش آموزان معرفي كنيد چرا كه مستقيم ترين راه براي دست
يافتن به آبهاي شور مي باشد نمونه هايآبهاي شور شامل اقيانوس آرام ،
اقيانوس هند، پنج درياچه نمكي هم پيوسته آمريكا
(great
lake)
و درياي سالتون درجنوب كاليفرنيا و درياي مديترانه مي باشند واز نمونه
هاي آبهاي شيرين مي توان پنج درياچه نمكي بهم پيوسته امريكا ،رودخانه مي
سي سي پي و درياچه ها ي محلي را نام برد ذخاير آبهاي شيرين هم رد كوههاي
يخي ، ورقه هاي يخ و يخچال هاي طبيعي مي توان يافت. اقيانوس منجمد جنوبي
منبع بزرگي از آب شيرين مي باشد.
2-
دانش
آموزان مي توانند قسمت هاي مختلف يك كره جغرافيايي را رنگ آميزي كنند .
براي مثال ، اقيانوس منجمد جنوبي را آبي روشن كنند. يا مي توان سايه
ديگري از رنگ آبي را براي مناطقي كه حد متوسط آب شيرين و شور را دارند
بكار برد. در مورد اقيانوس منجمد شمالي مي توان از اين رنگ استفاده كرد.و
در كلاهك هاي قطبي به دانش آموزان پيشنهاد كنيد كه رنگ خاكستري براي نشان
دادن ورقه هاي يخي اسنفاده كنند.
3-
پنج
ناحيه اصلي كه دانش آموزان بايد بتوانند آنها را از هم تشخيص دهند از
قرار زير است:
الف:
آفريقا، اوراسيا، اقيانوس هند، اقيانوس آتلانتيك ، درياچه خزرشور ) و
درياي سياه (شور ) درياي سرخ (شور)، درياي مديترانه(شور )
ب:اقيانوس آتلانتيك ،اقيانوس آرام، آمريكاي جنوبي ، آمريكاي شمالي،
اقيانوس آرام ،اقيانوس آمريكا ( پنج درياچه بهم پيوسته )
ج: اقيانوس منجمد شمالي كلاهك هاي يخي ( آب شيرين ) ، اقيانوس هند،
اقيانوس آتلانتيك ، اقيانوس آرام.
