دانش آموزان از قافيه براي پيش بيني هوا استفاده مي كنند.
اهداف:
بررسي
پيش بيني هوا
كشف چهار عامل آب و هوا
لغات:
فشار
هوا
پيش
بيني
رطوبت
دما
اطلاعات هواشناسي
مواد:
روزنامه
اينترنت
كتاب اطلاعات هواشناسي
پيش زمينه:
پيش
بيني آب و هوا، كاربرد اصول رياضي، فيزيك و آمار براي پيش بيني آب و هوا
است. محدودة پيش بيني ها از چند ساعت تا حدود دو روز را پيش بيني كوتاه
مدت درنظر گرفته ميشوند. پيش بيني بلند مدت سالهاي بعد را دربر ميگيرد.
در
روزهاي اخير مردم به روزنامه ها يا مجري هواشناسي اخبار اعتماد نمي كنند،
زيرا اشتباه مي كنند. بعضي افراد از مهارتهاي مشاهده اي خود براي ديدن
موارد كليه ي پيش بيني هوا استفاده ميكنند. دريانوردان امروزي به طور
خاص از تغييرات آب و هوا آگاهي دارند. آنها متوجه شدند كه پيش بيني آب و
هوا به مراحل ماه، واكنش هاي موجودات زنده كه مردم هم شامل آن ميشوند،
پديده هاي نوري مانند باران، و هاله ها، و توالي هاي آب و هوايي مشخص در
ارتباط است.
عبارات معمولي مانند «باران بهاري» و «باد گرم» نشان ميدهد كه مردم از
تغييرات فصلي آب و هوا آگاهند. مردم قديمي تر هميشه دربارة درد استخوان
صحبت ميكردند و آنرا نشانة باران يا تغيير هوا ميدانستند اين تغيير در
جهت باد ممكن است نشانه اي از باران باشد، آب و هوا بخش زيادي از زندگي
روزمرة ما را ميسازند.
روش
:
1 –
بعد از خواندن شعري از انواع آب و هوا دربارة اطلاعات آب و هوايي با دانش
آموزان بحث كنيد. ببينيد كه آيا دانش آموزانتان ميتوانند با كمك
اولياءشان ميتوانند داده هاي بيشتري از آب و هوا بدست بياورند. موارد
زير روش ملوانان براي پيش بيني آب و هوا است.
الف)
اگر هاله اي دور ماه وجود داشته باشد، باران خواهد باريد (اين مسئله درست
است، زيرا رطوبت هوا بصورت هاله اي اطرف ماه به نظر ميرسد).
ب)
طوفان در بهار در پي سرما ايجاد ميشود. (يك سرماي قريب الوقوع قبل از
رسيدن طوفان بوجود ميآيد)
ج)
آسمان سرخ صبحگاهي، هشداري براي ملوانان است
(Red
sky in the morning sailor's warning)
آسمان سرخ در شب، باعث خوشحالي ملوانان ميشود. (آسمان سرخ صبحگاهي به
معني طوفانهاي قريب الوقوع است و اسمان در شب به معناي درياهاي آرام است.
اين امر معمولاً در نواحي ساحلي صحيح است).
(scale)فلس
هاي ماهي تن و دم ماريان
(Mackeral
scales and mare's tails)
كشتي
هاي بالا خانهاي بسازيد و ملوانهاي سبك را حمل كنيد. (از آنجا كه ابرهاي
مرتفع يك جبهة گرم غالباً اولين علائم قابل مشاهده طوفان است، اين مثل
براي كشتي هايي كه تعداد ملوانان خود را كم ميكند بكار ميرود).
ه)
پيش گويي بلند باران، باعث ميشود باران طول بكشد.
(Rain
long foreted, long last)
توجه كوتاه، به زودي تمام ميشود و ميگذرد (علائم باران قبل از طوفان
ميتواند ميزان مدت، طوفاني كه پيش خواهد آمد را به دست دهد)
2 –
اساساً چهار عامل آب و هوا ميتوانند به توصيف آب و هوا كمك كنند. اين
چهار عامل شامل باد، دما، فشار هوا و رطوبت است. با دانش آموزان دربارة
هركدام از عوامل بحث كنيد. يك بادسنج سرعت باد، يك دماسنج ميزان دما، يك
فشار سنج ميزان فشار هوا، و يك باران سنج ميزان رطوبت را اندازه ميگيرد.
اگر داراي يك ايستگاه هواشناسي مدرسه اي و يا اين تجهيزات را داريد، زمان
خوبي است كه به دانش آموزان نشان دهيد.
3– از دانش آموزان بخواهيد از روزنامه هاي خانه شان،نقشة هواشناسي را
بياورند.از آنهابپرسيد
كه پيش بيني وضع هوا را در اين ايستگاه نشان دهند.شايد بخواهيد اين
كار را
در طول يك هفته
يا بيشتر انجام دهيد،و ببينيد كه آيا پيش بيني درست است يا خير،همراه
دانش
آموزان روي اين
موضوع كه پيش بيني هوا بسيار مشكل است،تاكيد كنيد.شايد بخواهيد براي نشان
دادن اينكه
چطورميتوان آب و هوا را پيدا كرد،با جستجوي در اينترنت،اين مسئله را
دربارة آب و هواي
محلي
خود به بچه ها بفهمانيد.
